时间：2024-07-29 21:07:01 编辑：
之前去朋友家做客，和朋友聊天的过程中，她的儿子跑过来，拿着拼好的积木给朋友看，同时露出了一副“快表扬我”的神态。
朋友也“不负众望”的说了一句“你真棒”！顺势还比了个手势。
过了一会儿，孩子又拿着自己拼好的另一个作品跑过来给朋友看。
朋友似乎对这样的行为已经司空见惯了，就直接来了一句“宝贝,真是太厉害了”
看到这，我打趣的说，“能不能走点心啊，你就这样夸孩子?”
朋友笑着说“不然呢？难不成还要发个奖状吗”。
我笑了笑没有说话。
“宝宝真棒！”
“哎呀，宝贝太聪明了”
“你怎么这么厉害”
你是不是也经常这样夸奖孩子？
现如今许多家长都相信“好孩子是夸出来的”，对孩子不再吝啬自己的夸奖，
但，夸孩子可是个技术活儿！
“好孩子是被夸出来的”，正确的表达其实是“好孩子是被会夸奖的人夸出来的”！
而如何正确“夸奖”孩子，成为了众多父母头疼的问题。
因此，许多家长要学会怎样能有效的夸奖孩子。
01强调努力的行为要夸奖孩子的行为，而不是先天条件！
“你真聪明”，“你真棒”相信许多家长都这样表扬过孩子
当你发现自己经常用这句话来表扬孩子的时候，你要注意了！
在这里不得不吐槽一下，我表妹夸孩子，真的是所有的夸就只有三个字
“哇~好棒！”“哇~聪明！”“哇~厉害！”
昨天晚上，我去他们家，一进门，看到她和孩子正在搭建积木城堡。
不管孩子搭建简单的还是复杂的，就听见我表妹：“哇~聪明！哇~好棒！”
后来我俩聊天，孩子喊我们过去观看他搭建的城堡游乐场。
我和表妹刚站在那欣赏，孩子直接自己说了一句：“哇~我好聪明”我笑着说：“你看，孩子都学会抢答了！”
如果我们无视孩子每一次的进步，不管什么情况都只夸聪明。
其实会有一个误导，让孩子误认为，自己所取得的成绩，完全归功于自己的聪明，从而忽略了自己的努力。
这就很容易造成，当孩子面对困难的时候，容易产生逃避的态度，“不做了，万一做错了不是反而证明我笨吗？”。
以此来拒绝接受与聪明不相符的结果。
斯坦福大学心理学教授卡罗尔·德韦克的经典作品《终身成长》中，将人的思维划分为：成长型思维和固定型思维：
成长型思维模式的人认为，自己的成就是由于自己的努力获得的，而非天赋。
固定型思维模式的人认为，相信自己的智力、才华是先天注定的，不会改变。
家长想要培养孩子的成长型思维，就要在表扬孩子的时候避免强调孩子的天赋，而是强调爱思考、肯动脑、很细心、很认真等等这种通过努力可以改变的部分，多强调努力的意义！
可以将“你真聪明”变成：
“今天积木造型一看就很难搭建，妈妈在旁边看你研究了好一会儿，你应该是在思考搭建的方法，特别认真的搭建，你非常有耐心，妈妈为你感到高兴！”
02学会具体表扬记得有一次带DD下楼玩，碰到了邻居女儿俏俏，一向“抠门”的DD竟然把喜欢的糖果分享给了俏俏，当时我都震惊了。这时候可不能只说句“你真棒”。
于是抓紧时间“趁热打铁”对DD说：
“宝贝，刚才妈妈看到你主动把喜欢的糖果分享给了俏俏，你学会了和别人分享，这是一件非常了不起的事情。
妈妈为你感到骄傲，我很欣赏你的做法，而且你看到了吗？俏俏吃了你分享的糖果，也非常开心！”
父母要明白你表扬孩子想要传达出来的一种信息，是为了鼓励孩子有更好的行为，也是家长慢慢引导孩子的一种方式，而不单纯的一句“你真棒”！
比如孩子把自己的不玩的玩具，放进了整理箱，比起夸“你真棒”“太厉害了”，应该说“你把不玩的玩具收进整理箱，咱们家的地面看起来非常干净，看着真是太舒服了”
孩子擦了擦桌子，可以告诉他“谢谢你帮妈妈擦桌子，我真的很高兴”。
所以，每次表扬孩子的时候，家长一定要向孩子说出他的哪些地方是值得表扬的，也要尽可能多的表达自己因为他的这些行为而感到非常的高兴和骄傲！
具体的评价，会让孩子认为他们做的这件事是有价值的，对他人很重要。
03夸奖要真实夸张的表达虽然能强化表达的效果，但咱也得注意别随意使用。
家里的长辈对孩子夸奖通常很夸张。
前几天，DD拿扫把扫了几下地，“哎呀！你看看咱家宝贝就是聪明啊！都会扫地了，谁都比不过咱家DD！太棒了！奶奶太喜欢了！”
我感叹到，这语气也太夸张了吧，CC要是听见了，估计都要拿过来扫两下。
我同事说，她孩子画了个简笔画，孩子姥姥说“哎呀呀，你瞅瞅这圆画的，真好看，一看就是当大画家的料”
真是达芬奇听到都要跳起来打人了。
家长夸奖孩子最重要的是真诚，不要敷衍，但也不能过度赞美。
过度的赞美也会对孩子产生不利的影响。
1、会让孩子产生一定的心理压力，影响孩子的自我挑战能力
在许多家长看来，夸孩子嘛，使劲夸就对了，认为这样孩子就会更加自信。
其实不然，过度的而又不实的夸奖，会增加孩子的心理压力，一旦孩子遇到更困难的挑战，会担心自己表现不好，得不到大人的夸奖，从而拒绝挑战面临的困难。
2、过度依赖他人的评价
有个网友分享过这样一件事情：
她带孩子去参加语文大赛训练，她站在外面透过玻璃看到，很多答对问题的孩子都有一个共同的特点，一旦答对了，孩子就会扭头寻找自己的家长，家长也顺势比个“你真棒”的手势。
所以她就很触动，为什么孩子们会这样，答对了问题，是为了得到家长的回应吗？
当然不是，但是，我们却一直在用行为误导了孩子“是的！”。
这么想来，夸孩子这件事儿，真的是个技术活儿！——说多了不行，说少了不行，太敷衍不行，说的夸张了也不行。
太难了有木有？
但其实啊，夸奖孩子最重要的，只有一点，那就是走心！
我们不要觉得孩子小，说多了也不懂，其实恰恰相反，娃是小，但他们不傻啊。。
对于孩子，我们应该有同理心，换位思考，我们才知道自己该怎么做。
就像，当你做成一件事情之后，你希望得到怎样的夸奖，你就怎样去夸孩子。
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